Resumen

El aprendizaje es un proceso neurobiológico complejo modulado por múltiples neurotransmisores que influyen en la motivación, la consolidación de la memoria y la atención. Este artículo examina el papel integral de la dopamina, serotonina, oxitocina, endocannabinoides y opioides endógenos en la facilitación del aprendizaje y la memoria. Se analizan sus mecanismos de acción, su relación con estrategias de enseñanza, como la gamificación y su impacto en la plasticidad neuronal. La dopamina es crucial para la motivación y la consolidación de la memoria mediante el sistema de recompensa. La serotonina, además de regular el ánimo, interviene en la atención y la memoria, lo que ayuda a mitigar los efectos del estrés. La oxitocina mejora la memoria social y reduce el cortisol, al crear un entorno favorable para el aprendizaje. El sistema endocannabinoide (SEC) regula la plasticidad sináptica, la retención de información relevante y la eliminación de recuerdos innecesarios. Los opioides endógenos influyen en la relación entre la adquisición de conocimientos, la recompensa y la reducción del estrés. Se discute cómo integrar estos conocimientos para diseñar estrategias educativas que estimulen naturalmente estos sistemas neuroquímicos, garantizando siempre la autonomía del estudiante y evitando la manipulación. La finalidad es desarrollar entornos educativos que mejoren el rendimiento y el bienestar estudiantil.  https://doi.org/10.62640/REIES25125edu                  doi: 10.62640/REIES25125edu

Palabras clave: neurotransmisores aprendizaje plasticidad neuronal.

2025-07-02   |   218 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 1 Núm.2. Abril-Junio 2025 Pags. 54-60 Rev Evid Invest Educ Salud 2025; 1(2)