Gestión del conocimiento en Educación Médica, una propuesta novedosa

 

Autor: Velis Martínez Díaz Esther

Fragmento

En dos editoriales anteriores hice referencia al papel de las sociedades científicas en la gestión del conocimiento y expresaba que estas comunidades científicas tienen la impostergable necesidad de emprender este tipo de trabajo, como condición necesaria del quehacer universitario en estos tiempos.1-3 Estas agrupaciones de carácter científico deben contribuir al desarrollo de la investigación y la aplicación de sus logros, mediante la organización de actividades para el debate, propiciar la permanente actualización de su disciplina científica y en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación; además de crear fondos documentales donde se registren los resultados de su quehacer investigativo y las experiencias de las mejores prácticas de sus miembros, y emplear los medios de difusión para darse a conocer ante la comunidad científica.4,5

Palabras clave:

2013-06-06   |   427 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 5 Núm.1. Enero-Abril 2013 Pags. 1-6 Rev EDUMECENTRO 2013; 5(1)