Resumen

Este artículo presenta la propuesta que los estudiantes de VII nivel de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia elaboramos, para tener una participación interactiva en la Red de Enfermería de América Latina, REAL, con el fin de potenciar el desarrollo de la profesión de Enfermería, de acuerdo con la tecnología disponible, la necesidad constante de actualización y los beneficios del trabajo en red. El trabajo en red aporta grandes ventajas a los estudiantes y a la profesión de Enfermería; con él, el ejercicio profesional se puede fortalecer, así como el crecimiento personal. Para que haya red tiene que haber personas dispuestas a dialogar con otras que no conocernos, que físicamente no están y que podemos eludir simplemente apagando el computador. En el primer Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Bibliotecología y Ciencias de la información realizada en Medellín en 1998, se identificaron cuatro niveles para el trabajo en red: intercambio de información, coordinación, cooperación y colaboración. Partiendo de esto, las estrategias que se plantean pare la interacción de estudiantes, docentes y profesionales en Enfermería de diversas culturas dentro de la REAL, tiene en cuenta tres aspectos fundamentales a la hare de la planeación y estructuración de la propuesta, estos son: iniciar, sostener y evaluar; se presentaran momentos en los que una determinada estrategia sirva para dos o más fines. Las estrategias planteadas son: 1. Diseño de un poster REAL. 2. Crear un portal llave pare la REAL. 3. Abrir un espacio de interacción estudiantil en la REAL. 4, Publicación: Estudiantes en red. 5. Celebrar un encuentro REAL. 6. Reunión Académica de Enfermería RAE.

Palabras clave: Redes de información enfermería América Latina estudiantes de enfermería Universidad de Antioquia.

2012-09-26   |   606 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 21 Núm.2. Septiembre 2003 Pags. 144-152 Invest Educ Enferm 2003; 21(2)