Resumen

En este artículo se describirá la experiencia del proceso de virtualización de un curso presencial, así como los resultados de su aplicación. En el 2009, el curso Herramientas de Escritura para Investigadores en Salud inició el proceso de migración a la virtualidad. El rediseño instruccional se apoyó en el modelo de planificación ASSURE, su aplicación implicó el análisis de las características y las competencias de la audiencia con respecto al uso de las TIC, la modificación de objetivos, medios, métodos y materiales, nuevas estrategias de evaluación de los aprendizajes así como la edición del aula virtual en la plataforma Moodle. Rediseñado el curso se ofertó a 17 profesores del Decanato de Ciencia de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado quienes eran docentes y asesores de proyectos de investigación en enfermería y tenían las competencias uso de las TIC. La totalidad de los participantes opinó que la modalidad del curso fue pertinente, esto debido al carácter práctico para su labor como tutores, por eso lo recomendarían a otros colegas.

Palabras clave: Modelo ASSURE plataforma Moodle migración de cursos.

2012-01-20   |   702 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 4 Núm.2. Julio-Diciembre 2011 Pags. 32-41 Sal Art Cuidad 2011; 4(2)