Fragmento

Las iniciativas para mejorar la medicina académica en los países en desarrollo deben provenir de los mismos países. Un reporte reciente de la Academia de Ciencias Médicas destaca la importancia de la investigación clínica, y el reto de aplicar los descubrimientos recientes en la práctica clínica y la salud pública. Como en el Reino Unido las recomendaciones fueron realizadas mayormente en el contexto de la práctica de la salud pública y la medicina académica, ¿cómo podemos relacionar estas recomendaciones en el mundo en desarrollo?, ¿serán los retos académicos muy diferentes en los países en desarrollo? Aunque se hallan evaluado y revisado los sistemas de salud y la investigación en los países en desarrollo, existe poca evaluación sistemática acerca de los problemas que deben afrontar los profesionales de la salud académicos. Primero, los profesionales académicos en los países en desarrollo trabajan relativamente aislados de los centros de atención primaria, mayormente en los centros urbanos, y pocos interactúan con los que realizan las políticas de salud pública. Dado el tamaño promedio de la clase médica y la carga de trabajo en los hospitales públicos la mayoría de ellos tiene que manejar una enorme carga de trabajo docente y de atención clínica. Excepto algunos pocos ejemplos de centros especializados, la mayoría de los salarios académicos son insuficientes para llevar un estilo de vida decoroso, y por lo tanto la manera más frecuente para aumentar las ganancias es la práctica privada. Si bien estos aspectos económicos son lejos el factor más importante que debilita la actividad académica en los países en desarrollo, también existen otros factores como seguridad laboral y estilo de vida que pueden también intervenir.

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2007-03-28   |   1,388 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 23 Núm.2. Abril-Junio 2004 Pags. 92-93 Rev Hosp Mat Inf Ramón Sardá 2004; 23(2)