Resumen

En el presente trabajo se analizan y sintetizan los elementos fundamentales para abordar el término competencia, a través de una detallada revisión documental. Se analizan varias definiciones del término y se abordan las características fundamentales del modelo curricular basado en competencias. Se refieren varios ejemplos de este modelo curricular utilizados en diferentes instituciones internacionales. Se hace énfasis en las principales características y aspectos críticos del modelo.

Palabras clave: Competencia diseño currículo capacitación.

2005-06-22   |   3,242 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 8 Núm.3. Julio-Septiembre 2004 Pags. Corr Med Cient Holg 2004; 8(3)