Resumen

Se exponen los rasgos principales que caracterizaron los cambios que se introdujeron durante el desarrollo de la superación, que incluyen las transformaciones de las concepciones de los propios autores, en su actuación en la práctica social. Ha sido necesario por su extensión publicarlo en 2 partes, y aunque no se ha podido medir todavía el impacto de esas concepciones en los medios de actuar de los docentes , puede servir de punto de partida para una reflexión teórica ante cualquier tentativa semejante.

Palabras clave: Atención primaria de salud grupos ocupacionales educación; médicos de familia educación educación de postgrado en medicina educación medica continua educación de pegrado en medicina.

2003-07-24   |   606 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 12 Núm.1. Enero-Junio 1998 Pags. 13-20. Educ Med Super 1998; 12(1)