Educación Médica en la Pandemia Covid 19: Retos y Reflexiones

Autor: García Galaviz José Luis

Fragmento

La declaración de pandemia por COVID-19 de la Organización Mundial de la Salud emitida el 11 de marzo del 2020, ha tenido un gran impacto en los sistemas educativos mundiales, es diferente a todo lo que hemos vivido como humanidad en la era de la postguerra, el problema es mayúsculo ya que más de 1,600 millones de estudiantes de todos los niveles académicos, se han visto afectados en su aprendizaje, lo que representa más del 91% de todos los estudiantes de nuestro planeta, millones de familias se enrolaron forzosamente a la educación en el hogar (homeschooling). En nuestro país, después de esta declaratoria, algunas universidades incluida la Universidad del Noreste, tomamos la decisión oportuna, de cerrar los campus universitarios y cancelar todas las actividades académicas presenciales, cumpliendo así, con las medidas de distanciamiento social recomendadas por la OMS, con el fin de proteger a nuestros alumnos, docentes y personal de servicios de la comunidad universitaria y sus familias. En relación con la educación médica, las Facultades y Escuelas de Medicina y Ciencias de la Salud, formadoras de los profesionales de la salud, dejaron de operar normalmente y en la Escuela de Medicina “Dr. José Sierra Flores”, tuvimos que replantearnos el rol que jugamos en esta problemática, en primer lugar, asumir el reto de dar continuidad a los procesos de enseñanza- aprendizaje y además ser agentes activos y participativos durante la pandemia Covid 19 con la sociedad.

Palabras clave: Educación médica

2020-08-01   |   80 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 34 Núm.1. Enero-Junio 2020 Pags. 3-4 Rev. Esc. Med. Dr. J. Sierra 2020; 34(1)